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（1）背清楚了，殿下，学生晨起背“的”滚瓜烂熟，却不知为何，如今竟……”➡“得”………………………… （2）你不知其意，只图囫囵背诵，当下背“的”清楚，不消片刻，便忘得差不多了。➡“得”…………………… （3）要不要“向”审犯人一样啊？来自上位者的压迫感，让沈筠曦的气势小了许多，➡“像”